sábado, 24 de junio de 2017

Un pequeño príncipe

En tiempos remotos había un pequeño príncipe en el pequeño país del lado este, Notecora. El rey estricto le enseñó todo tipo de disciplinas para convertirlo en un príncipe calificado durante todo el día, y aunque tenía algunos hermanos y hermanas, era difícil verlos.

Cuando el príncipe se convirtió en un adolescente, el rey decidió enviarlo a estudiar en [a] un país muy lejano del oeste. Había unas [algunas] condiciones. No debería decirle a nadie que era de Notecora y que su identidad era un príncipe. El príncipe, que nunca había salido del palacio hasta ese momento, fue tan inspirado en [estaba muy emocionado/ilusionado con] la anticipación de salir para [hacia] un mundo nuevo.

El país donde llegó fue Azius. El príncipe entró en la escuela allí, pero la vida allí era diferente de lo que el príncipe esperaba. No era [tenía] ningún buen amigo, y sus compañeros de clase a menudo [se] burlaban al príncipe [de él] de [por] su [poca] habilidad en [con] el idioma extranjero. Las calificaciones eran miserables, y el príncipe, que perdió el interés en la disciplina, fue absorbido sólo en las jugadas de payaso y juguetes del mundo occidental.

Un día, hubo un tiempo en la escuela para aprender sobre su país, otecora. El príncipe se sintió bien con la idea de que finalmente podía demostrar su capacidad. Pero la situación no era como esperaba. Todos criticaban y odiaban a su país. Según ellos, el rey es considerado como un dios, y el pueblo lucha con la pobreza y el hambre, y el rey amenaza al mundo con un arma mágica con un poder destructivo, extorsionando así ganancias monetarias de países extranjeros. Entonces el príncipe entendió todo. [:] Por [por] qué el rey hizo [puso/impuso] tal condición, por qué fue bloqueado de [se le impidió] vivir fuera del palacio.

Así que si el príncipe se convirtiera en rey, ¿decidió hacer [haría] de la Notecora un buen lugar para vivir? No, no lo hizo. Ya no había [era] un príncipe ingenuo. Se comprometió a vengar a los extranjeros que lo habían ignorado y despreciado si se convierte [llegaba a convertirse] en rey.

Después de que el príncipe regresó a casa, [de llegar a casa, el príncipe] trató de llegar [destacar] a los ojos del rey y eventualmente derrotó a sus hermanos y se convirtió en el sucesor. Después de la muerte del rey, se embarcó en una política más severa que su padre. Un día, cuando vio [se miró en] el espejo, ya no había un pequeño príncipe, sino su propio padre.

Tiene un hijo. ¿Seguirá su hijo su camino? Así que cuando su hijo mira [se mire en] el espejo en el futuro, ¿encontrará a su abuelo en este espejo [en él]?



Nadie lo sabe.

Víctor Shin

3 comentarios:

  1. Miguel Lee

    Parece que es un cuento interesante que nos hace pensar sobre el poder y la insolación. Me recuerda la situación del norte coreanos.
    He encontrado algunos puntos que pueden explicar mejor si se cambian
    Todo el día – Todos los días (Me parece que el rey no había hecho solo por un día.)
    Otecora – Notecora (Es un error simple)
    pueblo lucha con la pobreza y el hambre – pueblo lucha contra la pobreza y el hambre
    (si yo entendí bien, esta frase explica las esencias malas de reí. En esta situación, la palabra ´contra´ corresponderá mejor.

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  2. Gracias por tus consejos. Estos consejos me indican que mi debilidad es sobre el uso de la expresión correcta, por ejemplo pretérito imperfecto y pretérito indefinido. En este curso trataré de arreglar este hábito equivocado de escribir.

    Víctor Shin

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  3. Este relato a mi me pareció muy misterioso en sus significados escondidos, si es sobre una enseñanza del pequeño príncipe o de un sistema política. Sin embargo, me he interesado y disfrutado mucho leyendo su relato.
    En mi punto de vista, en vez de "hubo un tiempo", sería mejor usar "tuvo una sesión"

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